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反思模拟考试的实质与意义,逾越自己,赢得中考!

更新时间:2021-07-13
本文摘要:县四模考试竣事了,许多学生还沉醉在喜悦和痛苦中,甚至不能自拔,还是因为分数和排名。

县四模考试竣事了,许多学生还沉醉在喜悦和痛苦中,甚至不能自拔,还是因为分数和排名。模拟考试分数虽然重要,但究竟只是一次模拟考试。

自复学以来,已经举行了四次模拟考试,每次考试,都有许多学生因为分数的事而愁苦。其实,模拟考试分数考的好,纷歧定中考就考得好,考的欠好也纷歧定中考就会很糟。分数,究竟已经由去;结果,也已成为历史。

我们如果还定睛在分数上,就会迷失了偏向。从关注分数转向关注分数后面的工具,这或许才是我们关注的重点。对于学校摆设的重大模拟考试,其重要水平自然不言而喻。站在这个节骨眼上,我们更应该思考和探讨一下模拟考试的价值和意义。

现在离中考只有一个月了,备考偏向是重中之重,因为,“偏向比努力更重要”。初三学生模拟考试的价值和意义,绝不是简朴一个分数或结果的问题,若从学生的角度来看,主要体现在以下几个方面:首先,模拟考试是一场场诊断性考试,就像中医通过“望、闻、问、切”来诊断病人的症结所在,然后再对症下药。模拟考试就是诊断我们在备考历程中存在主要问题。

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通常从以下几个方面举行诊断:一、看学生学习的精神状况。主要是看:学习是否全力以赴的问题,是否全神贯注的问题,是否顽强拼搏的问题等。二、看学生学习时间的分配。

主要是看:是否有效使用学习时间的问题,单薄学科的时间投入问题,学科中单薄环节的时间给予问题等。三、看学生试卷的答题分析。主要是看:各个题型的失分情况,基础题、中档题、能力题的失分情况,一道题失分的原因是由于知识点掌握的不熟练,审题不仔细,思路不清晰,运算不外关,表达不规范等等。

通过以上的诊断,可以让我们挣脱分数的滋扰,使我们更有精神偏重于分析诊断,为我们指明后期温习的偏向和备考计谋,提供关键性的素材和信息。模拟考试实际上是一场场的自我比力的考试。人生门路上的许多竞争中,对手不是别人,而是自己。别人的学业状况我们没法左右,但我们可以掌控自己,一小我私家如果连自己都能掌控不了,那么又怎么能在中考中立于不败之地。

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我们要做的就是一次次的逾越自己,中考的门路上最大的拦路虎不是别人,而是自己,谁逾越了自己,谁就赢得了乐成。在一次次的模拟考试中,自我比力主要体现在以下几方面:一、每次模拟考试学科的分值相比上一次变化如何。分数的变化反映的是前一阶段学科的学业状况。尤其应该关注,前一次模拟考试中袒露出来的问题这一次解决了没有,这一次又袒露出哪些问题,是由什么原因引起的或造成的。

另外,需要关注的是各学科的名次较前一次的变化如何,如果说分数诊断是一个绝对变化的话,那么名次变化就是相对变化。二、各学科的总分相对于前一次考试变化情况。

值得体贴的问题是哪些学科分值的变化引起总分的变化,这些学科存在或袒露了哪些问题,原因是什么。三、反思无论是单科分值还是学科总分,离自己的理想分值是逾越了?还是落伍了?这就涉及到学科的学习目的问题,同时还涉及到以后一阶段学习时间的分配问题,这是大问题,应该引起高度重视。其实,通过频频考试的诊断和分析,我们得出一个结论,一小我私家的能力,无论是显现的还是潜在的,均是一个区间,重要的是我们怎么去发现,将能力发挥出来,这其中的秘密就是心态。心态好就能将能力发挥到百分之一百二,即超常发挥,心态欠好,考试就会失常,会令人痛心和遗憾。

再次,每一次考试都是一次履历和积累的考试。履历是不行教授的,只有在一次次考试中积累再积累,运用再运用。

因为履历是在实践中积累起来的。有句话说:我听到的,我会忘记;我看到的,我能记着;我做过的,我能明白。最后,愿每一位考生都能够在模拟中反思,关注模拟的实质,有效的分析诊断,明确每一阶段的温习偏向,制定有效的备考计谋,积累富厚的学习履历,逾越自己,赢得中考。


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